找出優養教養的秘密
在我開始部落格的這一年多中，曾經有一本書在我文章發表出來之後的24小時之內，就有超過千次閱讀的最高紀錄，那本書就是林怡辰老師的“從讀到寫”，也是我2019年 top 10 之一。
這是上週怡辰老師推出的第二本書。如果是小學生的家長或是老師，可以在這當中挖到許多的寶。但就算不是小學生的家長或是老師，也可以有所收穫。
其中兩個我最喜歡的部分，一個是看見如何在體制內用設計思維帶出創新。另一個就是那些影響一生的學習習慣。
1. 如何在體制內用設計思維帶出創新
大部分的人都知道現在的教育制度正努力追趕上社會的變化。一方面又要能夠創新，二方面沒有辦法一蹴即成。書中處處看見老師如何用一些巧妙的方式，在現有的體制當中，改變學習的文化。包括幹部的設置，教學環境的小設計，還有尋常對話中改變說話的用語帶來不同的反應。我們在任何組織中想要帶來改變，何嘗不是如此？
“幹部的設置其實都和教師的價值觀有很大的關聯，給我自己為例，我重視孩子的自我管理，因此不開設「風紀股長」一職來登記違規的同學。我重視孩子的閱讀所以會增加「閱讀長」來協助整理圖書”
再來就是藉由各式學校活動（校外教學，運動會，各式校內外比賽，等）讓孩子有意識地培養能力，而不是讓這些活動變成交差了事的行動。其中還有一個故事是因為高年級的孩子，話總是說不清楚。無論師長同學如何勸說他都無動於衷，找不到改善的動力。在一次籌備自助旅行的過程中，因話說不清楚而找不到資訊。在挫折中終於積極正視問題，願意學習把話說清楚。
“有時候老師說，家長說，都比不上「事實說」”
2. 影響一生的學習習慣
在終身學習成為必須的現代，這些學習習慣不但是孩子必須培養，也是成年人必須養成的：
-運動與恆毅力 （延伸閱讀，可以參考這本 “球學，何凱成的翻轉教育”）
-閱讀與寫作力 （大推怡辰老師的 “從讀到寫”）
-自學與行動學習力
-品格與成長型思維
“如果希望教孩子思考教他領導自己的人生，教他走出自己的那條路，就要接受孩子對權威的挑戰與質疑才有青勝於藍的可能”
這本像是教戰守則一般的書，讓我想起 NBA 最強總教頭，禪師Phil Knight 教練寫的 “領導禪”。好的老師就像是一個好的教練一般，讓孩子的潛能發揮到極致！
