小學生年度學習行事曆

找出優養教養的秘密

在我開始部落格的這一年多中,曾經有一本書在我文章發表出來之後的24小時之內,就有超過千次閱讀的最高紀錄,那本書就是林怡辰老師的“從讀到寫”,也是我2019年 top 10 之一。

這是上週怡辰老師推出的第二本書。如果是小學生的家長或是老師,可以在這當中挖到許多的寶。但就算不是小學生的家長或是老師,也可以有所收穫。

其中兩個我最喜歡的部分,一個是看見如何在體制內用設計思維帶出創新。另一個就是那些影響一生的學習習慣。

1. 如何在體制內用設計思維帶出創新
大部分的人都知道現在的教育制度正努力追趕上社會的變化。一方面又要能夠創新,二方面沒有辦法一蹴即成。書中處處看見老師如何用一些巧妙的方式,在現有的體制當中,改變學習的文化。包括幹部的設置,教學環境的小設計,還有尋常對話中改變說話的用語帶來不同的反應。我們在任何組織中想要帶來改變,何嘗不是如此?

“幹部的設置其實都和教師的價值觀有很大的關聯,給我自己為例,我重視孩子的自我管理,因此不開設「風紀股長」一職來登記違規的同學。我重視孩子的閱讀所以會增加「閱讀長」來協助整理圖書”

再來就是藉由各式學校活動(校外教學,運動會,各式校內外比賽,等)讓孩子有意識地培養能力,而不是讓這些活動變成交差了事的行動。其中還有一個故事是因為高年級的孩子,話總是說不清楚。無論師長同學如何勸說他都無動於衷,找不到改善的動力。在一次籌備自助旅行的過程中,因話說不清楚而找不到資訊。在挫折中終於積極正視問題,願意學習把話說清楚。

“有時候老師說,家長說,都比不上「事實說」”

2. 影響一生的學習習慣
在終身學習成為必須的現代,這些學習習慣不但是孩子必須培養,也是成年人必須養成的:
-運動與恆毅力 (延伸閱讀,可以參考這本 “球學,何凱成的翻轉教育”)
-閱讀與寫作力 (大推怡辰老師的 “從讀到寫”)
-自學與行動學習力
-品格與成長型思維

“如果希望教孩子思考教他領導自己的人生,教他走出自己的那條路,就要接受孩子對權威的挑戰與質疑才有青勝於藍的可能”

這本像是教戰守則一般的書,讓我想起 NBA 最強總教頭,禪師Phil Knight 教練寫的 “領導禪”。好的老師就像是一個好的教練一般,讓孩子的潛能發揮到極致!

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