細說史記

It’s all about the “Why”

從過去秦始皇三部曲開始，我就是呂老師的粉絲了。這本短短的書，在我兩小時的飛行旅程就可以看完。非常推薦給不了解為何讀歷史的，好奇歷史要怎麼分析不枯燥，以及好奇光是史記的序就可以寫成一本書的人！

雖說是一本太史公的史記的「入門課程」，但呂老師不是在解釋文字或是歷史背景而已。書中幾個段落讓讀者思考：

聰明有用嗎？
要如何接近智慧人？
如何培養孩子
什麼是責任？
謙讓一定是好的嗎？

除了深入簡出而且非常有料之外，呂老師也有一貫的幽默讓現代人秒懂。裡面也有很多冷知識，「太史公」原來不是一個人？ 史記作者成年前也有類似gap year 的壯遊？太史公真的被皇帝處以「宮刑」嗎？而這樣的恥辱下是什麼動力驅使他完成史記的巨作？這本書只是在講「史記」的序。透過呂老師一句一句分析，看見這個厲害的古代散文，結構上的縝密，用字上面的巧思，多種書寫風格搭配不同段落的歷史，還有最後收尾的氣勢如何撐起整個著作。

孔子寫「春秋」，表面上是寫歷史書。但往後的人常說孔子「志在春秋」，其實透過寫歷史，他更想要拿起讀書人的責任，傳達他的價值觀以及理念。
呂老師「細說史記」不只是挑起讀者想了解歷史的胃口，更是傳達他透過賞析歷史，想傳達給學生和讀者的理念 「讀聖賢書，所學何事」？我猜任何歷史紀錄都有紀錄者自己（或是老闆要求）的偏見。史記寫作的過程中，可以感覺到太史公盡力的參考所有能讀的資料，很認真看待紀錄歷史必須客觀的責任，對這個著作向後代產生的影響力也有很高的期待。

史記能夠「自成一家」，真的是作者自我要求得到的境界。現在資訊透過AI讓我們很容易讓人更封閉，或是背後演算法驅動某些風潮風向，反而容易人云亦云。太史公寫作史記的過程讓我思考，或許知識更多不見得更有智慧呢！要鍛鍊的或許是自我覺察，不斷思考自己的”why”，實際去跟不同人接觸，實際去認識不同的領域，然後在有機會的時候選擇承擔責任。或至少，有意識的知道自己的幸運，往往是因為別人承擔了某些責任而創造的條件。

「人有了慾望，眼睛就容易被遮蔽，思考就會受影響，只想看到自己想看的，只想知道自己想知道的。莊子因此教我們，想追求比智慧更高的境界，就必須去掉自己的嗜欲…能夠去掉多餘的慾望，才能幫助你客觀地看待事物，才能如司馬談在《論六家要旨》中所說的《與時遷移、應物變化》」

沒空看書的建議看一下呂老師的TED talk, 挑起讀歷史的胃口！「學歷史的大用」
https://youtu.be/Ap0w3PgSK7g

📚延伸閱讀📚
📕呂世浩老師的秦始皇三部曲必看！
我當時還沒認真寫心得所以只有這樣

「帝國崛起」
https://dushuyizhi.net/chin-empire-arise/

「敵我之間」
https://dushuyizhi.net/dancing-with-the-enemy/

📗「世界史座標下的中國」
非常推薦這一本大陸歷史家所寫的書，也看出秦始皇那麼早統一帶來的深遠影響（好處壞處都有）
“人類的整個歷史證明，一種文明能不能進步，往往取決於它是否能從外界獲得刺激。不同文明之間交流的機會越多，各自進步也就越快。而那些長期與世隔絕的社會，注定要停滯，因為它們接收不到外來的刺激和壓力。”

概述：
https://dushuyizhi.net/china-in-world-history/

好看的讓我寫了三篇心得：
https://dushuyizhi.net/china-from-world-history-perspective-3-1/

世界史座標下的中國 （3之2）

世界史座標下的中國 （3之3）

📘「大秦帝國」小說系列
用小說的方式寫戰國一直到秦始皇統一，非常的追劇感！

“強弱之勢，古無定則。強可變弱，弱可變強。變化之道，全在人為”

The Chin Dynasty 大秦帝國